2019年05月18日 星期六

我部舉行教育教學理論專題學習報告會
發布時間:2019-04-29     基礎教學部    點擊量:


  為持續推進我部教師的教育教學能力和水平,4月26日下午,基礎教學部在1號樓5樓網絡培訓室組織開展了教育教學理論專題學習活動。校長助理、教學質量監控與評估中心主任、基礎教學部黨政班子聯絡員賀紅巖為大家作了題為《現代大學教學理論、理念與方法》的報告。會議由基礎教學部副主任李琦主持,教學質量監控與評估中心、基礎教學部全體教師參加了學習活動。
  會上,賀紅巖結合學習《大學教學原理與方法》的心得,告訴大家要想成為一名優秀的大學教師,必定要在現代大學教學理論指導下、教學理念的引領下創造性地開展教育教學工作。她以課堂教學理論、教學理念以及常用教學方法為主線,通過比較傳統教學觀、現代教學觀和大學教學的新舊范式,深入淺出地講解了大學教學的五大核心要素、現代大學教學理論、現代大學教學理念、現代大學教學方法四部分內容。她強調,現代大學的課程改革必將是一場教與學的革命,而這一切一定要以學生為中心。教師首先要了解和親近學生,想學生之所想、言學生之所談,從學生的需要、興趣、經驗和活動出發,組織教學活動;其次,教師要以學習為基本邏輯展開教學,調動學生積極參與學習過程、主動學習,培養學生的學習能力,促進學生學以致用、全面發展。
  會后,教師們紛紛表示講座內容充實,理論知識豐富,案例分析生動實際。李琦做總結發言,她希望大家結合賀老師的報告,認真反思,努力學習教學理論,樹立科學先進的教學理念,不斷深入探索教學方法改革,提高教學設計能力,不斷提升自身教育教學理論水平。



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